PLANNING FORMATION AU COACHING
Préparation à la certification niveau 3 & 4 (promo PENSEE)

1^ère étape sur 1 jour : 16 mars 2010 (Paris)

- Les écoles de coaching et leurs différentes approches. Le marché des certifications/habilitations.

- Apport du process et de la méthode Agophore dans la relation d’aide par le coaching.

- Mise en application du protocole de définition d’objectifs.

Travail en sous-groupe à prévoir avant la prochaine séance.

2^ème étape sur 2 jours : 22 et 23 avril 2010 (Conches)


- Rappel du périmètre d’intervention et de l’éthique.

- Traitement de résolutions de problèmes par un centrage sur la situation, puis sur la personne.

- Travail en sous-groupe, filmé et débriefé par 2 consultants.

Travail en sous-groupe à prévoir avant la prochaine séance.

3^ème étape sur 2 jours : 20 et 21 mai 2010 (Conches)

- Les jeux psychologiques, les permissions, les positions. 

- Notions d’AT et de PNL.

- Le méta-modèle.
 
- Introduction à la Gestalt et à la Systémique.

-  Mise en pratique : AT, PNL, et Gestalt, application sur 2 cas identiques traités sous 2 (ou 3) process différents.

Travail en sous-groupe à prévoir avant la prochaine séance.

4^ème étape sur 2 jours : 29 et 30 juin 2010 (Conches)

- Présentation et travail à partir de l'outil PFI09

- Redéfinition du cadre de connaissances nécessaires et utiles au coach.

- Présentation des certifications sur le marché et celles d’Agophore – Syntec – Médef

- Apports généraux de psychologie et définition des champs de développement de chacun pour s’aider soi-même et
aider les autres à s’aider.

-  Révisions pratiques

5^ème étape sur 2 jours : 9 et 10 septembre 2010 (Paris)

-  Négocier avec soi-même et avec l’environnement : Apport de 2 méthodes (négociation raisonnée et dialogue intérieur)
et mise en application.

-  Mise en pratique des outils, méthodes et connaissances acquises avec évaluation du process mis en place,
par les participants. Révisions.

-  Exercices tirés « au hasard » et débriefing.

- Conclusion

NB : Ces dates sont susceptibles d'être modifiées, en fonction des congés scolaires non déterminés à ce jour. 


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